domingo, mayo 19, 2024
Rúbricas

¿Cómo Diseñar Rúbricas, Listas De Cotejo Y Diarios De Trabajo?

¿Cómo Diseñar Rúbricas, Listas De Cotejo Y Diarios De Trabajo?

La rúbrica es un instrumento de evaluación auténtica del desempeño de los estudiantes. En el presente documento se define y describe el proceso para elaborar las rúbricas, sus ventajas y desventajas. Además se listan algunas herramientas web para la creación de e-rúbricas.

Las rúbricas son guías precisas que valoran los aprendizajes y productos realizados. Son tablas que desglosan
los niveles de desempeño de los estudiantes en un aspecto determinado, con criterios específicos sobre rendimiento. Indican el logro de los objetivos curriculares y las expectativas de los docentes. Permiten que los
estudiantes identifiquen con claridad la relevancia de los contenidos y los objetivos de los trabajos académicos establecidos. En el nuevo paradigma de la educación, las rúbricas o matrices de valoración brindan otro horizonte con relación a las calificaciones tradicionales que valoran el grado de aprendizaje del estudiante, expresadas en números o letras.




¿Cómo se elabora la rúbrica?

Proceso para elaborar rúbricas:

  1. El primer paso es determinar objetivos del aprendizaje.
  2. Identificar los elementos o aspectos a valorar.
  3. Definir descriptores, escalas de calificación y criterios.
  4.  Determinar el peso de cada criterio.
  5. Revisar la rúbrica diseñada y reflexionar sobre su impacto educativo.

Ventajas

  • Se identifican claramente objetivos docentes, metas y pasos a seguir.
  • Señala los criterios a medir para documentar el desempeño del estudiante.
  • Cuantifica los niveles de logro a alcanzar.
  • Se brinda retroalimentación luego de identificar áreas de oportunidad y fortalezas.
  • Disminuyen la subjetividad de la evaluación.
  • Permite autoevaluación y co-evaluación.

Desventajas

  • Requieren mucho tiempo para su elaboración.
  • Es necesaria la capacitación docente para su diseño y uso.

Lista de cotejo

Es un instrumento que permite intervenir durante el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que puede graficar estados de avance o tareas pendientes. Por ello, las listas de cotejo poseen un amplio rango de aplicaciones, y pueden ser fácilmente adaptadas a la situación requerida.


Descargar el material completo desde el siguiente enlace: ¿Cómo Diseñar Rúbricas, Listas De Cotejo Y Diarios De Trabajo?

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