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Formulación de criterios de una evaluación formativa – Aprendo en Casa

Formulación de criterios de una evaluación formativa - Aprendo en Casa

Formulación de criterios de una evaluación formativa – Aprendo en Casa.

Estimados docentes les compartimos el siguiente ppt sobre la formulación de criterios de una evaluación formativa. Esperamos que el material mostrado les sea de gran utilidad, no olvides compartirlo en tus redes sociales.



Propósito:

Compartir experiencias desde la modalidad a distancia para la Formulación de Criterios desde una Evaluación Formativa.

¿Cómo se formulan los criterios de evaluación a partir de los estándares de aprendizaje en el nivel primaria?

RVM 094-2020 MINEDU
«NORMA QUE REGULA LA EVALUACÓN DE LAS COMPETENCIAS DE LOS ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA»

En el contexto de educación a distancia , para formular los criterios realizaremos el siguiente recorrido:

  1. Identificar el propósito de la situación significativa y las competencias en la guía docente.
  2. Identificar las actividades que deben realizar los estudiantes en relación a las competencias.
  3. Analizar las competencias y capacidades.
  4. Analizar los estándares y desempeños según ciclo o grado.
  5. Formular los criterios considerando los estándares de aprendizaje y/o desempeño.
  6. Ver/Escuchar el programa y analizarlo.
  7. Determinar las evidencias.


Formulación de criterios de una evaluación formativa – Documento completo descarga Aquí

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