Los recursos pueden ser adaptados o contextualizados de acuerdo a los intereses, características y necesidades de aprendizaje de los estudiantes.
Estimadas y estimados docentes de Educación Básica Regular de los ámbitos urbanos rurales Educación Intercultural Bilingüe, Educación Básica Alternativa y Educación Básica Especial:
El Ministerio de Educación pone a su disposición un conjunto de recursos, como orientaciones, material educativo digital: relatos, adivinanzas, canciones, interactivos, videos, fichas de autoaprendizaje, entre otros, en castellano y lenguas originarias, que les serán de gran utilidad para iniciar el año escolar 2023.
Estos pueden ser adaptados o contextualizados, de acuerdo a los intereses, características y necesidades de aprendizaje de sus estudiantes, así como de las demandas educativas del contexto sociocultural–lingüístico y del entorno.
Ingresa al Centro de Herramientas Pedagógicas y explora los recursos y materiales educativos para complementar tu práctica pedagógica.
Si no sabes por dónde empezar, aquí tienes algunos ejemplos de recursos que podrías tomar en cuenta para iniciar el año escolar:
EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR
Inicial
– Orientaciones para la evaluación diagnóstica
– Cartilla Espacios Educativos
– La planificación en la Educación Inicial: Guía de orientaciones
– El proceso de adaptación en el nivel Inicial
– El juego simbólico en la hora del juego libre en los sectores
– Guía para promotoras y promotores educativos comunitarios
– Orientaciones para el trabajo en el PRONOEI en entorno comunitario, CICLO II
Inicial EIB
– ¿Cómo desarrollamos las competencias de castellano como segunda lengua de los niños y niñas en educación inicial intercultural bilingüe?
– ¿Cómo realizamos la caracterización lingüística en la Educación Intercultural Bilingüe?
Primaria
– Apropiación de la lectura y escritura
– Construcción de la noción de número
– Plan de lectura 2023. Nivel de educación primaria
Interactivos de comunicación, ciclos III, IV y V
– Descubro la magia de la lectura, ciclo III
– Descubro el mágico mundo de la lectura, ciclo IV
– Descubro el mágico mundo de la lectura, ciclo V
Interactivos de matemática, ciclos III y IV
– Ubico donde están los objetos del aula
– Me desplazo en un croquis
Primaria EIB
– ¿Cómo realizamos la CARACTERIZACIÓN LINGÜÍSTICA en la Educación Intercultural Bilingüe?
Secundaria
– Ejemplos de situaciones significativas de “Educación para el trabajo” para la evaluación diagnóstica
– Ejemplos de situaciones significativas de “Matemática” para la evaluación diagnóstica
– Ejemplos de situaciones significativas de “Comunicación” para la evaluación diagnóstica
– Interactivos de comunicación, ciclos VI y VII
Deduzco el tema y la idea principal
Obtengo e integro información de un texto expositivo
– Interactivos de matemática, ciclos VI, VII y 5.° grado
Modelo situaciones con expresiones aditivas
Represento la multiplicación de fracciones
Resuelvo problemas empleando la propiedad asociativa
Secundaria EIB
– ¿Cómo realizamos la CARACTERIZACIÓN LINGÜÍSTICA en la Educación Intercultural Bilingüe?
EDUCACIÓN BÁSICA ESPECIAL
– Guía para la planificación con enfoque transdisciplinario en los PRITE
EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA
– Programa Curricular de Educación Básica alternativa, ciclo inicial e intermedio
– Programa Curricular de Educación Básica alternativa, ciclo avanzado
Ciclo inicial
– Ejemplos de situaciones significativas para la evaluación diagnóstica, ciclo inicial
– Estrategias para favorecer el desarrollo de las competencias asociadas al área de “Comunicación”
– Estrategias para favorecer el desarrollo de las competencias asociadas al área de “Matemática”
Ciclo intermedio
– Ejemplos de situaciones significativas para la evaluación diagnóstica, ciclo intermedio
– Estrategias para favorecer el desarrollo de las competencias asociadas al área de “Comunicación”
– Estrategias para favorecer el desarrollo de las competencias asociadas al área de “Matemática”
Ciclo avanzado
– Ejemplos de situaciones significativas de “Matemática” para la evaluación diagnóstica
– Ejemplos de situaciones significativas de “Comunicación” para la evaluación diagnóstica
– Ejemplos de situaciones significativas de “Ciencia, Tecnología y Salud” para la evaluación diagnóstica
– Ejemplos de situaciones significativas de “Desarrollo Personal y Ciudadano” para la evaluación diagnóstica
Si deseas revisar más recursos, ingresa al Centro de Herramientas Pedagógicas:
https://repositorio.perueduca.pe/centro-de-herramientas-pedagogicas/
