domingo, julio 21, 2024
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Accede a las Herramientas Pedagógicas para el Inicio del Año Escolar 2023

Accede a las herramientas pedagógicas para el inicio del año escolar 2023

Los recursos pueden ser adaptados o contextualizados de acuerdo a los intereses, características y necesidades de aprendizaje de los estudiantes.

Estimadas y estimados docentes de Educación Básica Regular de los ámbitos urbanos rurales Educación Intercultural Bilingüe, Educación Básica Alternativa y Educación Básica Especial:

El Ministerio de Educación pone a su disposición un conjunto de recursos, como orientaciones, material educativo digital: relatos, adivinanzas, canciones, interactivos, videos, fichas de autoaprendizaje, entre otros, en castellano y lenguas originarias, que les serán de gran utilidad para iniciar el año escolar 2023.

Estos pueden ser adaptados o contextualizados, de acuerdo a los intereses, características y necesidades de aprendizaje de sus estudiantes, así como de las demandas educativas del contexto sociocultural–lingüístico y del entorno.



Ingresa al Centro de Herramientas Pedagógicas y explora los recursos y materiales educativos para complementar tu práctica pedagógica.

Si no sabes por dónde empezar, aquí tienes algunos ejemplos de recursos que podrías tomar en cuenta para iniciar el año escolar:

EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR

Inicial 

– Orientaciones para la evaluación diagnóstica

– Cartilla Espacios Educativos

– La planificación en la Educación Inicial: Guía de orientaciones

– El proceso de adaptación en el nivel Inicial

– El juego simbólico en la hora del juego libre en los sectores

– Guía para promotoras y promotores educativos comunitarios

– Orientaciones  para  el  trabajo en el  PRONOEI en entorno comunitario, CICLO II 

Inicial EIB

– ¿Cómo desarrollamos las competencias de castellano como segunda lengua de los niños y niñas en educación inicial intercultural bilingüe?



– ¿Cómo realizamos la caracterización lingüística en la Educación Intercultural Bilingüe?

Primaria

– Apropiación de la lectura y escritura

– Construcción de la noción de número

– Plan de lectura 2023. Nivel de educación primaria

– Ejemplos de situaciones significativas de Educación Física para la evaluación diagnóstica. Nivel de educación primaria

Interactivos de comunicación, ciclos III, IV y V

– Descubro la magia de la lectura, ciclo III

– Descubro el mágico mundo de la lectura, ciclo IV

– Descubro el mágico mundo de la lectura, ciclo V

Interactivos de matemática, ciclos III y IV

– Ubico donde están los objetos del aula

– Me desplazo en un croquis



Primaria EIB 

– Ejemplos de situaciones significativas del castellano como segunda lengua para la evaluación diagnóstica

– ¿Cómo realizamos la CARACTERIZACIÓN LINGÜÍSTICA en la Educación Intercultural Bilingüe?

– ¿Cómo orientamos el proceso de APROPIACIÓN DEL CÓDIGO ESCRITO en lengua originaria como lengua materna?

Secundaria

– Ejemplos de situaciones significativas de “Educación para el trabajo” para la evaluación diagnóstica

– Ejemplos de situaciones significativas de “Matemática” para la evaluación diagnóstica

– Ejemplos de situaciones significativas de “Comunicación” para la evaluación diagnóstica

– Ejemplos de situaciones significativas de “Castellano como Segunda Lengua” para la evaluación diagnóstica

– Ejemplos de situaciones significativas de “Educación Física” para la evaluación diagnóstica. Nivel de educación secundaria

– Interactivos de comunicación, ciclos VI y VII

Deduzco el tema y la idea principal

Obtengo e integro información de un texto expositivo

– Interactivos de matemática, ciclos VI, VII y 5.° grado

Modelo situaciones con expresiones aditivas

Represento la multiplicación de fracciones

Resuelvo problemas empleando la propiedad asociativa



Secundaria EIB

– Ejemplos de situaciones significativas del “Castellano como segunda lengua” para la evaluación diagnóstica

– ¿Cómo realizamos la CARACTERIZACIÓN LINGÜÍSTICA en la Educación Intercultural Bilingüe?

EDUCACIÓN BÁSICA ESPECIAL 

– Guía para la planificación con enfoque transdisciplinario en los PRITE

– La planificación curricular de aula en el Centro de Educación Básica Especial (CEBE). Guía de orientaciones.

EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA

– Programa Curricular de Educación Básica alternativa, ciclo inicial e intermedio

– Programa Curricular de Educación Básica alternativa, ciclo avanzado

Ciclo inicial

– Ejemplos de situaciones significativas para la evaluación diagnóstica, ciclo inicial

– Estrategias para favorecer el desarrollo de las competencias asociadas al área de “Comunicación”

 Estrategias para favorecer el desarrollo de las competencias asociadas al área de “Matemática”

Ciclo intermedio

 Ejemplos de situaciones significativas para la evaluación diagnóstica, ciclo intermedio

 Estrategias para favorecer el desarrollo de las competencias asociadas al área de “Comunicación”

 ​​​​​​​Estrategias para favorecer el desarrollo de las competencias asociadas al área de “Matemática”

Ciclo avanzado

 ​​​​​​​Ejemplos de situaciones significativas de “Matemática” para la evaluación diagnóstica

 ​​​​​​​Ejemplos de situaciones significativas de “Comunicación” para la evaluación diagnóstica

 ​​​​​​​Ejemplos de situaciones significativas de “Ciencia, Tecnología y Salud” para la evaluación diagnóstica



 ​​​​​​​Ejemplos de situaciones significativas de “Desarrollo Personal y Ciudadano” para la evaluación diagnóstica

​​​​​​​Si deseas revisar más recursos, ingresa al Centro de Herramientas Pedagógicas:

https://repositorio.perueduca.pe/centro-de-herramientas-pedagogicas/


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