¿Por qué es importante el bienestar socioemocional para el buen retorno y cómo se relaciona con la Nueva Escuela?
Escuela Nueva
- Centralidad en el bienestar del estudiante.
- Énfasis en el soporte socioemocional.
- Valoración y atención de la diversidad.
- Evaluación formativa para la mejora.
- Procesos de enseñanza y aprendizaje híbridos.
La escuela como espacio de relaciones saludables
- Un espacio seguro, protector del bienestar del estudiante y de todos los miembros de la comunidad educativa.
- Flexible.
- Formas de relación basados en el buen trato, la acogida y respeto por nuestras diferencias, que aportan a la formación integral de los y las estudiantes, así como al logro de sus aprendizajes.
Un clima emocional que promueva bienestar socioemocional y el aprendizaje
Relación docente – estudiante
- El estudiante sienta (no solamente piense) que su experiencia es respetada. comprendida por el/la docente.
- Tener altas expectativas sobre sus estudiantes y de los demás.
- Escucha atenta, asertivo, empático.
Preguntas para la reflexión
- ¿Cómo daré la acogida a mis estudiantes?
- ¿Cuál será mi actitud frente a aquellos estudiantes que por algún motivo interrumpieron su trayectoria educativa durante estos 2 años de confinamiento?
- Desde mi área ¿Cómo puedo incorporar la expresión de emociones?
- ¿Qué transmite el trato que brindo a mis estudiantes: calma, ansiedad, seguridad, inseguridad?
- ¿Me involucro en promover su bienestar socioemocional?
Relación conmigo mismo(a)
- Reconozca y valide lo que siente.
- Tenga la capacidad para autorregularse.
- Sea coherente en su forma de sentir, pensar y actuar.
- Atienda sus necesidades emocionales y físicas.
- Busca ayuda cuando es consciente que no puede solo(a) frente a alguna situación.
Preguntas para la reflexión
- ¿Me doy un tiempo para pensar en cómo me estoy relacionando conmigo(o) mismo(a)?
- ¿En mis diálogos internos estoy siendo amable y cálido?
- ¿Acudo al médico o consulto a un especialista frente a algún malestar? ¿Reconozco mis límites?
- ¿Busco ayuda cuando lo necesito y me hace sentir más fuerte que débil?
Relación entre colegas
Oportunidad para promover una cultura de bienestar en la comunidad educativa.
Preguntas para la reflexión
- ¿Hemos considerado en la agenda del colegiado la promoción del bienestar socioemocional docente? ¿Se habla en nuestras reuniones sobre esto?
- ¿Hemos dialogado para establecer acuerdos en pro de nuestro bienestar socioemocional?
- ¿Cuál es el reto que propone la nueva escuela al trabajo colegiado de docentes?
¿Por qué es importante el bienestar socioemocional para el buen retorno?
- Porque regresamos de un evento global inédito.
- Porque nuestros estudiantes necesitan recuperar sus aprendizajes.
- Porque es una oportunidad para que el docente valore, aprecie su práctica docente.
- Porque es necesario comprender que el bienestar socioemocional en nuestra práctica pedagógica es integral y transversal a todo lo que hacemos.
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Descargar Aquí: BIENESTAR SOCIOEMOCIONAL PARA EL BUEN RETORNO A LA PRESENCIALIDAD
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