domingo, septiembre 24, 2023
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Orientaciones generales para docentes tutoras/es sobre el acompañamiento socioafectivo y cognitivo a las y los estudiantes

Orientaciones generales para docentes tutoras/es sobre el acompañamiento socioafectivo y cognitivo a las y los estudiantes

Es claro que el trabajo de acompañamiento a distancia es muy distinto al que realizamos en un espacio presencial, e intentar trasladar la práctica de un entorno a otro simplemente cambiando de medio de comunicación es un desafío.




El documento consta de 4 partes:

  • La primera te brindará los fundamentos de la tutoría en la modalidad a distancia.
  • La segunda te llevará al campo de la tutoría individual.
  • La tercera aborda el trabajo de la orientación educativa permanente.
  • La cuarta está dedicada al trabajo de acompañamiento a las familias.

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